{"id":22,"date":"2021-04-21T09:26:43","date_gmt":"2021-04-21T07:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/lesenundschreiben.ebildungslabor.de\/?page_id=22"},"modified":"2021-04-21T13:52:21","modified_gmt":"2021-04-21T11:52:21","slug":"4-lesen-und-schreiben-als-kommunikation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lesenundschreiben.ebildungslabor.de\/4-lesen-und-schreiben-als-kommunikation\/","title":{"rendered":"4. Lesen und Schreiben als Kommunikation"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Video zum Einstieg<\/h2>\n\n\n\n<p>In einer Kultur der Digitalit\u00e4t, kann Gedachtes auf neue und andere Art und Weise kommuniziert werden. Die p\u00e4dagogische Herausforderung erl\u00e4utere ich im folgenden Video:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Kommunikation\" width=\"660\" height=\"371\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EgzcUv4lU7A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wie funktioniert Lesen und Schreiben als Kommunikation?<\/h2>\n\n\n\n<p>Wie im Video dargestellt m\u00f6chte ich in diesem Lernangebot drei M\u00f6glichkeiten und zugleich Herausforderungen f\u00fcr Kommunikation im Kontext zeitgem\u00e4\u00dfer P\u00e4dagogik skizzieren:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Anonyme und niederschwellige Ver\u00f6ffentlichung<\/h3>\n\n\n\n<p>Es ist super einfach, etwas im Internet zu ver\u00f6ffentlichen und zu teilen: Schnelle und niederschwellige Tools sind zum Beispiel <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/telegra.ph\/\" target=\"_blank\">telegra.ph<\/a>, <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/txt.fyi\/\" target=\"_blank\">txt.fyi<\/a> oder <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/quicknote.io\/\" target=\"_blank\">quicknote.io<\/a>. Sie funktionieren alle nach dem gleichen Muster: Inhalte eingeben, auf ver\u00f6ffentlichen klicken, fertig! <\/p>\n\n\n\n<p>Der gro\u00dfe Vorteil solcher Tools liegt darin, dass man sehr schnell und einfach etwas online stellen und dann mit anderen teilen kann. Die Herausforderung liegt darin, dass man manches Mal vielleicht etwas ver\u00f6ffentlicht, was man sp\u00e4ter gerne wieder zur\u00fccknehmen w\u00fcrde. Dazu sind diese Instant-Tools aber nicht angelegt.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine genaue Vorstellung der Tools und m\u00f6gliche Einsatzideen <a href=\"https:\/\/open.education\/1-webseitenerstellung.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">findest Du auf Open.Education.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Soziale Netzwerke<\/h3>\n\n\n\n<p>Kommunikation in einer Kultur der Digitalit\u00e4t funktioniert ma\u00dfgeblich \u00fcber soziale Netzwerke. Und sp\u00e4testens ab der weiterf\u00fchrenden Schule haben die meisten Sch\u00fcler*innen Erfahrungen oder eigene Accounts auf Social Media Plattformen. <\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4dagogisch l\u00e4sst sich diese Situation vielf\u00e4ltig aufgreifen: \u00dcber hierf\u00fcr eingerichtete Accounts k\u00f6nnen Lernende beispielsweise literarische Werke nachspielen, in eine historische Rolle schl\u00fcpfen und ihre m\u00f6gliche Kommunikation in der heutigen Gesellschaft \u00fcberlegen oder andere rollenbasierte Erkundungen durchf\u00fchren. Solche Projekte f\u00fchren immer auch zu Reflexionsanl\u00e4ssen \u00fcber Social Media.   <\/p>\n\n\n\n<p>Wenn Du Dir erst einmal selbst einen \u00dcberblick dazu verschaffen willst, was Social Media ist, welche Plattformen es gibt und wie man es zum Aufbau eines pers\u00f6nlichen Lernnetzwerks nutzen kann, dann<a href=\"https:\/\/einstiegsocialmedia.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> findest Du hier einen offenen Selbstlernkurs zu diesem Thema von mir.   <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Spannend als p\u00e4dagogische Erkundung kann es auch sein, kleinere Social Media Plattformen zu analysieren &#8211; und die dortigen Mechanismen mit den Mechanismen der gro\u00dfen, kommerziellen Plattformen zu vergleichen. Ein sch\u00f6nes Social Media Netzwerk aus der Netzkultur-Community ist <a href=\"https:\/\/special.fish\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">zum Beispiel special.fish.   <\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Domain Of One&#8217;s Own<\/h3>\n\n\n\n<p>Hinter dem Begriff &#8218;Domain of One&#8217;s Own&#8216; steht eine &#8211; \u00fcberwiegend im akademischen und englischsprachigen Raum aktive &#8211; Bewegung, die jeder lernenden Person eine eigene Domain, d.h. einen eigenen Platz im Netz erm\u00f6glichen m\u00f6chte. F\u00fcr deutschsprachige Hochschulen &#8211; aber sicherlich auf den schulischen Bereich \u00fcbertragbar &#8211; erkl\u00e4rt,<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/domain-of-ones-own.de\/\" target=\"_blank\"> ist es auf dieser Website.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Und wer mit Lernenden eine eigene Website aufbauen m\u00f6chte, f\u00fcr den\/ die ist es sicherlich in einem ersten Schritt eine gute Idee, sich zun\u00e4chst auch selbst eine eigene Website zu gestalten. <a href=\"https:\/\/ebildungslabor.de\/blog\/meine-website\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Eine m\u00f6gliche Anleitung dazu findest Du hier. <\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Welche weiteren Auspr\u00e4gungen von Lesen und Schreiben als Kommunikation gibt es?<\/h2>\n\n\n\n<p>Weiterf\u00fchrende Herausforderungen in Bezug auf Kommunikation gibt es im Kontext einer zeitgem\u00e4\u00dfen P\u00e4dagogik vor allem auf das Lesen. Aufmerksam wurde ich darauf bei Erkundungen, die ich auf TikTok durchf\u00fchrte, um die Plattform besser zu verstehen. Dabei stie\u00df ich auf die Herausforderung des algorithmischen Lesens, die ich abschlie\u00dfend skizzieren m\u00f6chte:<\/p>\n\n\n\n<p>TikTok pr\u00e4sentiert mir auf der Startseite zwei unterschiedliche Ansichten: einmal eine Sammlung der Clips von allen Menschen, denen ich folge. Zum anderen eine \u2018F\u00fcr Dich-Ansicht\u2019 mit durch den TikTok-Algorithmus generierten Vorschl\u00e4gen. \u00dcber die Einstellungen kann ich diese Anzeige zwar beeinflussen (z.B. durch Sprachauswahl und die Auswahl von Interessen). Ma\u00dfgeblich wird er aber durch meine Art und Weise der Interaktion mit den mir angezeigten Clips generiert. (Auch wenn ich z.B. unter Interessen nur \u2018Lernen\u2019 gew\u00e4hlt habe, aber trotzdem immer wieder bei \u2018Food Life Hacks\u2019 h\u00e4ngen bleibe, wird der TikTok Algorithmus mir weitere kreative TikTok-\u2018Rezept\u2019-Vorschl\u00e4ge ausspielen \u2026). Solch ein Algorithmus kann sehr viele Vorteile haben, die man zum Beispiel auch bei Nutzung einer personalisierten Suche kennt: Weil die Suchmaschine mich kennt (bzw. ich die Suchmaschine trainiert habe, mich zu kennen), finde ich deutlich schneller, was ich suche (= Filterblase als Feature). Die Schattenseite davon ist nat\u00fcrlich, ob irgendwann nicht doch der Algorithmus mich trainiert &#8211; anstatt ich den Algorithmus (= Filterblase als Bug)<\/p>\n\n\n\n<p>Daraus ergibt sich die Frage: Wie kann in zeitgem\u00e4\u00dfer P\u00e4dagogik auf individueller Ebene ein Bewusstsein f\u00fcr Algorithmen und die M\u00f6glichkeiten f\u00fcr einen bewussten Einsatz von Algorithmen schaffen? Wie kann ich Algorithmus-Training als Teil von Lernen verstehen? Und wie kann daraus ausgehend zugleich die Notwendigkeit einer gesellschaftlichen Hoheit \u00fcber Algorithmen reflektiert und angegangen werden?<\/p>\n\n\n\n<p>Meiner Kenntnis nach gibt es bislang noch keine Lernkonzepte, die diese Herausforderung des algorithmischen Lesens systematisch angehen. Es w\u00e4re aber sicherlich ein spannendes Projekt!<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/lesenundschreiben.ebildungslabor.de\/abschluss\/\">> Abschluss<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Video zum Einstieg In einer Kultur der Digitalit\u00e4t, kann Gedachtes auf neue und andere Art und Weise kommuniziert werden. Die p\u00e4dagogische Herausforderung erl\u00e4utere ich im folgenden Video: Wie funktioniert Lesen und Schreiben als Kommunikation? 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